Nadchodzi czas Świąt Wielkanocnych. W związku z tym w naszym przedszkolu dzieci wysłuchały opowiadania na temat sposobów robienia palm w dawnych czasach. Dzięki temu uzyskali wiedzę potrzebną do robienia palm na konkurs gminny oraz na zbliżające się rodzinne warsztaty robienia palm w przedszkolu.
#n_p_r_c
W związku z ważnym momentem w życiu naszych ósmoklasistów-wyborem nowej szkoły-odbyło się u nas kolejne spotkanie informacyjne. Tym razem z ofertą przyjechali przedstawiciele XII LO w Radomiu. Wzięli w nim udział zarówno ósmo-, jak I siódmoklasiści.
Uczniowie naszej szkoły uczą się w sposób nowoczesny i inspirujący ✨. Łączymy geografię z informatyką, dzięki czemu dzieci nie tylko poznają świat i pracują z mapami 🗺️, ale także rozwijają logiczne myślenie 🧠, tworząc proste programy i sterując robotami 🤖.
Wykorzystujemy sprzęt zakupiony w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” 💻🛠️, co sprawia, że nauka staje się atrakcyjna i bliska rzeczywistym doświadczeniom 🌟. Uczniowie rozwijają współpracę 🤝, kreatywność 🎨 oraz kompetencje cyfrowe 💡, które są niezwykle ważne w dzisiejszym świecie 🌐.
Takie zajęcia łączą wiedzę z różnych dziedzin 📚, angażują uczniów i pomagają im rozwijać umiejętności przydatne teraz i w dorosłym życiu 🚀. Przygotowują dzieci do wyzwań przyszłości 🌟, inspirując je do aktywnego uczestnictwa w tworzeniu innowacyjnego i cyfrowego świata 💻🌍.
W piątek, 13 marca, odbył się szkolny etap konkursu wojewódzkiego opatrzonego patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. Konkurs ten skierowany był do uczniów klas 7. i 8. z województwa mazowieckiego.
Nas nie mogło oczywiście zabraknąć w tym elitarnym gronie. W związku z tym siedmioro uczniów rozwiązywało niezwykle trudny test dotyczący patrona szkoły. Z niecierpliwością czekamy na wyniki, wkrótce podamy więcej informacji.
W naszej szkole odbył się pierwszy etap ogólnopolskiego konkursu matematycznego „Puchacz Piotr”. Do rywalizacji przystąpili uczniowie klas I–III, którzy zmierzyli się z ciekawymi zadaniami logicznymi. Dzieci miały okazję wykazać się kreatywnością i umiejętnością nieszablonowego myślenia przy rozwiązywaniu łamigłówek. Głównym celem konkursu było pokazanie najmłodszym, że matematyka może być wspaniałą zabawą, a nie tylko trudnym przedmiotem. Z niecierpliwością czekamy na ogłoszenie wyników i trzymamy kciuki za naszych uczniów w drodze do etapu regionalnego.
Powered by aSc EduPage
